انتخاب رشته تحصیلی و عوامل مؤثر برآن :
«دانش آموز زمانی در تحصیلاتش موفق خواهد شد که علاوه بر انجام دادن و رعایت موارد مطرح شده درباره آیین نامه ها و مهارتهای تحصیلی ، رشته تحصیلی مناسبی را نیز که با استعداد و رغبت او و نیازهای جامعه هماهنگ باشد انتخاب کند و در آن رشته به تحصیل ادامه دهد. راهنمایی تحصیلی در این زمینه نقش مهمی دارد و با توجه به شناختی که از دانش آموز و محیط او در زمینه استعداد، رغبت، امکانات و نیازهای شغلی جامعه دارد با مراجعه به افراد و منابع مربوط، نسبت به صدور توصیه نامه تحصیلی برای دانش آموز اقدام می کند» (شفیع آبادی،۱۳۸۷).
عوامل مؤثر در انتخاب رشته تحصیلی را می توان به دو بخش تقسیم کرد: عوامل فردی و عوامل محیطی عوامل فردی عبارتند از: ۱) استعداد و توانایی ذهنی ۲) علاقه و رغبت ۳) ویژگیهای شخصیتی ۴) معلومات و مهارت ۵) سوابق تحصیلی ۶) نیازهای شخصی ۷) جنسیت ۸) تجارب شخصی. عوامل محیطی عبارتند از : ۱) مبانی فرهنگی ۲) طبقه اجتماعی ۳) موقعیت جغرافیایی ۴) وضعیت اقتصادی ۵) تغییرات صنعتی ۶) دین ۷) اقوام و دوستان ۸) مدرسه ۹) خانواده ۱۰) هدایت و راهنمایی تحصیلی که همه این عوامل دست به دست هم می دهند تا فرد رشته تحصیلی خود را انتخاب کند (بیدختی و دارایی،۱۳۹۰).
با توجه به موضوع پژوهش سعی می شود تا در مورد عوامل مرتبط با موضوع مورد بحث توضیح بیشتری داده شود.
- رغبت :
«رغبت[۱] عبارت است از احساسی است که با توجه و علاقه زیاد نسبت به چیزی همراه باشد. رغبت زمانی بوجود می آید که انسان چیزی را دوست داشته باشد، آن را مورد توجه قرار دهد و مشاهده کند، درباره آن بیندیشد و سرانجام از آن لذت ببرد» (شفیع آبادی،۱۳۹۲).
رغبت یکی از مفاهیم مهم در آموزش و پرورش است که از زمان کلاپارد و کرولی و جان دیویی وارد آموزش و پرورش شده است که اساس یک آموزش و پرورش پویا و فعال را تشکیل می دهد. از بررسی رغبت ها می توان گفت: (۱) رغبت جلب کننده دقت است. (۲) رغبت پویا و سازنده است. (۳) رغبت سازش دهنده خود با محیط است. (۴) رغبت نیازهای روانی و جسمانی را ارضاء می کند. (۵) رغبت در بر دارنده هدفها و مقاصد روشن است (جدیدیان،۱۳۸۵).
متن فوق بخش هایی از این پایان نامه بود
برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:
ورود کاربران
خوش آمدید! لطفا وارد حساب خود شوید