خبرنامه وب سایت:
ملاک های هدایت تحصیلی:
هدف آن است که دانش آموزان به مناسب ترین شاخه یا رشته تحصیلی بر اساس استعداد و علاقه و نه امکانات و نیازهای کشور راهنمایی شوند (شفیع آبادی،۱۳۸۷).
طبق ماده ۹۶ آیین نامه آموزسی دوره متوسطه، هدایت دانش آموز به مناسب ترین شاخه یا رشته تحصیلی، بر اساس استعداد و علاقه وی و به تناسب امکانات و نیاز های کشور است (صافی،۱۳۸۹).
رشته تحصیلی دانش آموزان بر اساس نتایج حاصل از ملاک های زیر تعیین می گردد.
- شاخص پیشرفت تحصیلی در دروس خالص سال اول متوسطه
- شاخص پیشرفت تحصیلی در دروس خالص دوره سه ساله راهنمائی
- استعداد تحصیلی اختصاصی(برآورده شده توسط دبیران)
- هوش یا استعداد عمومی
- علاقه مندی به رشته تحصیلی(رتبه بندی شده توسط خود دانش آموز)
- اولویت یا مناسب بودن رشته تحصیلی(رتبه بندی شده توسط اولیای دانش آموز)
- رغبت تحصیلی-شغلی
- نتیجه بررسی های مشاور (کرمدوست و همکاران،۱۳۸۵).
طبق ماده ۱۰۸ آیین نامه هدایت تحصیلی در دوره متوسطه، ملاک های هدایت تحصیلی عبارتند از:
- نمرات دوره راهنمایی و پایه اول متوسطه دانش آموز برابر نمون برگ هدایت تحصیلی (به میزان ۵۰ امتیاز)
- نظر مشاور بر اساس بررسی های مشاوره ای (به میزان ۵۰ امتیاز)
بررسی های مشاوره ای به شرح زیر می باشد:
- نظر اولیای دانش آموز (۵ امتیاز)
- نظر دانش آموز (۵ امتیاز)
- نظر معلمان درس های مربوطه (۱۰ امتیاز)
- نتایج آزمون های رغبت و استعداد (هر کدام ۱۰ امتیاز)
- نظر مشاور بر اساس بررسی پرونده ی تربیتی- تحصیلی (۱۰ امتیاز)(وزارت آموزش و پرورش،۱۳۸۹).
متن فوق بخش هایی از این پایان نامه بود
برای دیدن جزئیات بیشتر ، خرید و دانلود آنی فایل متن کامل با فرمت ورد می توانید به لینک زیر مراجعه نمایید:
تبادل لینک هوشمند